Siamo lieti di presentare l’abstract della presentazione orale relativo al competitive debate come metodo di argomentazione avversariale nell’insegnamento del pensiero critico che Matteo Giangrande ha illustrato nel World Philosophy Congress (Roma, 2024).
L’articolo mostra come il dibattito competitivo, grazie alla sua struttura avversariale, migliori il pensiero critico e promuova la partecipazione equa, favorendo abilità cognitive e socio-emotive.
📖 Come citarlo
Giangrande, M. (2024, 5 agosto). Methods of adversarial argumentation in teaching critical thinking: The role of competitive debate [Presentazione conferenza]. World Philosophy Congress, Roma, Italia.
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